Chema Madoz

Chema Madoz

Pentinarem la terra. Fotografia: Chema Madoz

    1. Cerca informació sobre el fotògraf Chema Madoz, la penges al teu blog. Chema Madoz Madrid 1958 és un fotògraf espanyol al que l'any 2000 li va ser concedit el premi nacional a la fotografia. Ha realitzat nombroses exposicions individuals, tant a Espanya com a l'estranger, i el conjunt de la seva obra, a més de ser respectada per la crítica, està aconseguint unes cotes de popularitat impensables per a altres artistes contemporanis.
Amant del blanc i negre, la seva obra recull imatges extretes d'hàbils jocs d'imaginació, en els quals perspectives i textures teixeixen les seves imatges.
Quin tipus de fotografia fa?
 son imastges que et transmrten sempre alguna cossa i molt sençilla
 També has de penjar les 10 fotografies seves que més t'agradin i, davall de cada una, explica el que representa per a tu.







aquesta imatge me agrade  per que me recorda que se meva padrina em va regalar un colla igual









 aqueata imatge ma agrade per que son peces de puzle i son com les pesses de la vida







 no podem retenir alguna cossa que a de ser lliure



 que tot lo bo se acabe







  en recorda a una papallona i ens transmet tranquilitat







 a mu mare enfadade








 que no pot viure una sense s'altre





 aquest en fa molta gracia



 que a tots ens arribara l hora











tot o bo se acabe

Socials dossier tema 6

Socials dossier tema 6

       1. Cerca informació sobre l'època de l'imperialisme i penja imatges.

       2. Per què les grans potències industrials varen poder construir enormes imperis colonials?

       3. Defineix aquests conceptes: Colònia d'explotació.
                                                         Colònia de poblament.
                                                         Protectorat

       4. Cerca informació sobre el Canal de Suez. Què era? Quins oceans unia? Quin recorregut feien els vaixells per anar d'un oceà a l'altre abans de la seva construcció? Què va representar la construcció del canal?

       5. Per què es va concovar la conferència de Berlín?

       6. Explica els avenços que varen introduir els europeus a les colònies.

       7. Quina conseqüència va tenir el creixement de la població a Àfrica?

       8. Explica les transformacions econòmiques que trobis més importants.

    1. Fes una redacció sobre tot el que has après de Nicaragua. Penja fotos també d'aquest lloc.




                                         NICARAGUA

• QUE E ARPES?

Jo sobre Nicaragua e arpes motes coses,sobre la vida dels nins com vivien com van a l'escola, com juguen em apres mes sobre les seves tradicions...

• COM VIVIEN ELS NINS A NICARAGUA 

Els nins i nines de Nicaragua vivien feliços encare que son pobres son feliços per que es conformen en qualsevol cosa fan molta feina a cassa o fan feina son molts pocs que van a l'escola. 

• COM VAN A L'ESCOLA 

 Van a l'escola amb condicion terribles, apics an de camina 5 hores per anar a l'escola...

• COM JUGUEN ELS NINS DE NICARAGUA 

 Els nins de Nicaragua  juguen en qualsevol cossa i so passen molt be ells son feliços juguen amb pilotes foradades amb bastons...

Cixo erea el teu personatge

Cixo erea el teu personatge

1. Observa aquest quadre atentament de Gustav Klimt i a partir de tot això crearàs una història.

1.A. Crea un personatge:



Qui és aquesta dona? es una dona molt ermossa que es universitariai vol estodia la carrera de medicina Què nom?na Claudia
És casada, separada, vídua, soltera? solterra Té fills? no És una dona sana?si
És la senyora de la casa? no Una criada? no L'amant?no
Què fa?estodia a la universitat Descansa de la neteja?no Espera l'estimat? no Pensa?no o s
Quin caràcter creus que té?es bona gent És feliç, està trista?es feliç
...

1. B. Escriu una història amb la protagonista creada. Mínim 25 línees.

L'ACTIVITAT CONTINUARÀ...

Me llamo Hugo y hoy es mi primer día en la universidad de Barcelona,e llegado con mi amigo Michael y mi padre que nos a ayudado a transportar nuestras cosas desde Valencia,emos llegado a la diez de la mañana y nos emos alojado en nuestras habitaciones, Michael se a pillado una habitación para el solo,mientras yo le tengo que compartir,cuando e entrado en mi habitación me encontrado con mi compañero de piso, se llama Juan Carlos perece buen chaval esta un poco gordo pero da igual nos van las mismas cosas los dos tenemos moto nos guata el futbol...

Michael toca la puerta.

-michel:Tu vamos a achernos unas cervecas al bar?
 -yo:vale,Juanca te vienes tu también?
 -Juanca:si


los tres llegamos al bar de la universidad que es bastante grande,tiene dos plantas nosotros fuimos a la de arriba por que había un billar y un futbolín
estamos nosotros solos y vino la camarera.Me enamorado a sido amor a primera vistabua es perfecta es rubia ojos marrones sonrisa preciosa...

Ella vino y dijo:queréis algo parra tomar?

-michel repode:tres cervezas 
-yo:que sean 4 una parra esta preciosa camarera.
ella se unión a nosotros y jugamos al billar toda la tarde.

a la mañana siguiente  fui parra clase de historia y resulta que la preciosa camarera de ayer era estudiante y iba a mi clase yo estaba nervioso por que me gustaba fui hacia ella y le pedí una cita 

-ella respondio:si pero dime como te llama.
-yo le conteste:Hugo y tu?
-ella:Claudia 
y después se giro y tiro un papel al suelo yo lo cogí y ponía su numero de teléfono. Al siguiente día quedamos y fuimos a cenar a u  restaurante depuse de cenar fuimos a mi habitación estuvimos un rato.. y después se fue y no la volví a ver.

Exercicis sobre puntuació

Exercicis sobre puntuació

Posa els punts i seguit i les comes que falten en aquesta notícia i restableix les majúscules quan calgui. 

El Centre de Normalització Lingüística L’Heura va organitzar la festa de final de curs adreçada als seus alumnes aprenents i voluntaris lingüístics el 16 de juny a les 19h al. Mas Fonollar la festa va comptar per primera vegada amb una mostra gastronòmica més d’una trentena de persones procedents de quatre continents . van fer dolços típics dels seus països d’origen les receptes es podran consultar properament a la pàgina web de L’Heura més d’un centenar d’assistents també van participar en la samfaina de paraules aquesta activitat tenia com a objectiu pensar alguna paraula .en català que agradés especialment posteriorment s’apuntava .aquesta paraula en un mural explicant el motiu pel qual s’havia triat algunes .de les targetes .apuntaven a motius comunicatius, d’aprenentatge, anímics o llaminers.

Posa dos punts, cometes o comes al lloc convenient (potser en algun cas hauràs de modificar, també, la minúscula inicial):

a) L’alcaldessa de Caldes Montserrat Pujol va fer unes declaracions ben sucoses:

b) Tal com deia el meu avi :Qui no vulgui pols, que no vagi a l’era

c) Anava vestida amb colors ben llampants sabates vermelles mitges verdes :vestit de coloraines i jersei fúcsia

d) El president de l’associació va :afirmar Totes les donacions arribaran a bon port

e) En Fermí a qui van nomenar secretari del club va tancar la reunió amb un to ben solemne Atès que no hi ha: més intervencions per part dels assistents em permeto de donar per conclosa la trobada

Torna a escriure amb la distribució adequada i puntua correctament el text següent que correspon a una postal. 

Estrasburg 20 d’agost de 2008 .Hola Pere com pots veure ja estic en plenes vacances aquesta ciutat és molt bonica i m’agrada molt passejar pel barri ,antic amb la seva catedral d’una sola torre també he vist la seu del Consell d’Europa als vespres hi ha concerts al carrer i molta animació ,si véns farem una passejada amb vaixell pel, Rin vindràs oi t’espero amb impaciència fins aviat Maria Pere Serra i Pons Passeig de la Font dels Oms 54 08440 Cardedeu

Comentari poema

Comentari poema

 1. Resume el contenido del poema. También haz un análisis formal del mismo (estrofas, versos, rima...)

   

A disfrazar la luna

(Gloria Almendáriz)

Ya está ahí el carnaval
y voy a pedir a la luna
que se deje disfrazar. 
La disfrazaré de pirata
con su parche,
su pañuelo
y una pata. 
¿Y si la disfrazo de princesa?
pero que no sea formal,
sino traviesa. 
La pondré un vestido azul
y un velillo de tul.
En la mano, un tirachinas,
para jugar a lanzar estrellas
que lleguen hasta la China. 
Suena el despertador
¡Arriba! me dice papá.
Miro por la ventana
y la luna... ya no está

 

 

 es una nina que somia que a de disfrassa a la lluna i no sap com la de disfrassa si de pirate prisessa...

i despres crida son parre i se aixeca i la lluna no i es

 

Comentari de text

Comentari de text

MALEÏT MAL DE CAP

Aquell matí s’aixecà amb un mal de cap estrident que no la deixava pensar. Les ordres al seu cervell arribaven amb retard i això ralentitzava els seus moviments. El primer cap a la cuina, a per un cafè amb llet i una d’aquelles meravelles farmacèutiques que miraculosament fan desaparèixer el dolor.

S’esperà uns minuts amb el cap baix, entre els braços, sobre la taula, mentre suportava lentament el sorollet de la cafetera que s’anà convertit en un piulet agut i penetrant.

Aturà el foc i començà aquell petit ritual de cada matí per poder començar el dia amb força i energia, o almenys això es pensava. Res de menjar, la seva fam, dormilega, encara no havia despertat.

Prengué la tassa i, amb la pastilla a la boca, començà a veure’s el cafè amb llet, que tot d’una es convertí en un riu i la pastilla en la seva barca. A partir d’aquí, a la barca li esperava un viatge emocionant fins arribar a Ítaca.

El viatge l’inicià a la boca d’un túnel, l’esòfag. Poc després caigué en un triangle de les bermudes, on una tempesta, l’estómac, uns trons (el pàncrees) i uns llampecs (el fetge) sacsejaren la barca que quedà destrossada. sense pietat.

Un cop arribada la calma, la barca, molt atrotinada, surà a la deriva cap a ponent (l’intestí prim) però un cop  de vent li canvià el sentit cap a llevant (l’intestí gros). I finalment, només una part fragmentada arribà a Ítaca (l’anus), la resta es quedà per sempre més presa de la mar.

Aixecà el cap, i com per art de màgia, tot restà en calma. El seu mal de cap s’havia esfumat.

                        Carolina Ibac

1. Cerca una imatge que s'adigui amb el contingut d'aquest text.

 

 

 

2. Explica el contingut del text.

 

es una persona que te se aixeca i no es trova be  i se imagina una história de un barco que va per el se cos fins que se li espassa el mal

 

3. Opinió personal.

 aquest tetx ma ressulat molt divertit i ma agradat molt